Los problemas medioambientales con Scratch

¡Seguimos con el ABP utilizando Sratch para realizar nuestros proyectos!

Aprendiendo a programar con Scratch

       ¡Aprendiendo a programar con Scratch!

En la materia de Cultura Científica, hemos innovado la metodología enseñando lenguaje de programación con Scratch y aplicándolo a los contenidos de la materia. Los alumnos tenían que realizar proyectos en el aula relacionados con la ciencia, y algunos de ellos han elegido el tema de "La unidad mínima de vida" que es la célula. Por ello, hemos dedicado varias clases en las que han aprendido a manejar el software con contenidos del currículo de Cultura científica. Actividad motivadora y atractiva, pero que conlleva cierto grado de dificultad en los alumnos que nunca han manejado este tipo de programas.

¡Y construimos el microscopio!

"Construcción de un microscopio óptico"

Uno de los objetivos más ambiciosos de este proyecto era que  los alumnos pudieran construir modelos 3D con el software apropiado como Sketchup. Para después incorporarlo al proyecto de realidad aumentada que creamos en la plataforma de Aumentaty. Como vimos en entradas anteriores, comenzamos con objetos más sencillos como una lupa o una gradilla. Se propuso este reto y entre todos lo hemos conseguido. Sigamos trabajando!!!