Volviendo a utilizar la impresora 3D

Tras un mes con la impresora 3D estropeada hemos conseguido arreglarla y la hemos puesto en funcionamiento.

Hemos diseñado el logo del Instituto en 3D y lo estamos impriendo de prueba.

Parece que va bien 😅😅😅

"La salud y la enfermedad en realidad aumentada"

Los alumnos de 4º de ESO que cursan Cultura Científica, han estudiado el bloque de contenidos de La Salud y la Enfermedad integrándolo en el proyecto de innovación de realidad aumentada y robótica. Se ha hecho uso de las plumas 3D para contrstruir varios modelos de virus, cromosomas y moléculas de ADN, todos ellos relacionados con alteraciones en nuestro organismo, ya sean enfermedades infecciosas, como mutaciones en el ADN y cromosomas.

"Construimos contenedores para reciclar con plumas 3D"

Los alumnos de 4ºPRAGE, han estado construyendo prototipos de contenedores para reciclar la basura con las plumas 3D. De esta forma, incluimos los contenidos de la materia de Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional en nuestro proyecto de Innovación, contribuyendo a la adquisición de las competencias básicas y los estándares de aprendizaje.

Los problemas medioambientales con Scratch

¡Seguimos con el ABP utilizando Sratch para realizar nuestros proyectos!

Aprendiendo a programar con Scratch

       ¡Aprendiendo a programar con Scratch!

En la materia de Cultura Científica, hemos innovado la metodología enseñando lenguaje de programación con Scratch y aplicándolo a los contenidos de la materia. Los alumnos tenían que realizar proyectos en el aula relacionados con la ciencia, y algunos de ellos han elegido el tema de "La unidad mínima de vida" que es la célula. Por ello, hemos dedicado varias clases en las que han aprendido a manejar el software con contenidos del currículo de Cultura científica. Actividad motivadora y atractiva, pero que conlleva cierto grado de dificultad en los alumnos que nunca han manejado este tipo de programas.

¡Y construimos el microscopio!

"Construcción de un microscopio óptico"

Uno de los objetivos más ambiciosos de este proyecto era que  los alumnos pudieran construir modelos 3D con el software apropiado como Sketchup. Para después incorporarlo al proyecto de realidad aumentada que creamos en la plataforma de Aumentaty. Como vimos en entradas anteriores, comenzamos con objetos más sencillos como una lupa o una gradilla. Se propuso este reto y entre todos lo hemos conseguido. Sigamos trabajando!!!

Célula impresa en 3D

Hemos diseñado e impreso en 3D una célula animal.

Cada parte se ha impreso por separado utilizando un filamento de color distinto.

Posteriormente se ha pegado todo para formarla.


Entrada realizada por Javier Zarallo